【特派記者陳世宗／台中報導】台中市議員李中今天批評西苑高中一名體育老師不適任且毫無同理心，該師明知學生腰椎骨折，家長也提出診斷證明，林姓教師依然堅持該生必須完成術科技能測驗，這名學生111學年度連續2學期都因傷無法完成技能評量，體育成績均被打不及格，體育老師已違反108課綱適性揚才之精神。
台中教產工會指出，該名體育老師依學校規定確實點名，結果統計該班下學期體育課上課39次，該生卻達24次未到課，1次遲到。學生缺課過多學校是否未啟動輔導機制？學校是否通知導師學生缺曠課情形以便通知家長？家長申請改假是否成立？補考資格是否成立？學校行政流程恐有重大瑕疵。體育老師並非無愛心，而是愛心被澆熄，且已干涉教師教學之專業自主。
李中今日進行教育文化業務質詢時指出，日前他接獲西苑高中學生家長陳情，表示其子於111年因第四腰椎骨折、於今(112)年3月進行脊椎手術，之間透過導師和體育老師溝通恐無法從事術科活動。林姓體育老師得知後，不但沒有針對該生調整課程內容，依然堅持依學校規定設定高達60%的技能測驗作為評量標準，完全不知變通且缺乏愛心、同理心，脊椎骨折的學生體育成績上學期56分、下學期54分均給不及格，明顯故意刁難。
台中市議員李中，今天批評西苑高中一名體育老師不適任且毫無同理心！(李中研究室提供)
李中試問西苑高中校長，若是你的小孩腰椎骨折，你會讓他在開刀後就去做動態的體育術科活動嗎？難道不會擔心疼痛或者舊傷勢復發嗎？若再度受傷導致癱瘓老師和校方能負責嗎？他尊重老師教學自主性，但不能「以教學自由為名，行刁難學子之實」，現在108課綱的教學強調適性揚才，以「素養」為教學導向，希望每個孩子適應現在生活和面對未來挑戰，應具備的知識、能力和態度。
臺中市教育產業工會說，西苑高中體育老師依據領域會議通過之測驗項目對任課學生施測計算成績，並依據學校的規定點名，卻引來沒有愛心的罵名，體育老師深感委屈。西苑高中體育老師表示，依據台中市立西苑高中體育科技能測驗施測方式及給分標準分數，體育科分數配分比例為技能60%、情意30%、認知10%，且經過教學、練習後才施測。
臺中市教育產業工會表示，據了解，高一上學期技能(術科)之施測項目包括：200m(佔總成績15%)、籃球罰球線投籃(佔總成績15%)、健康操(佔總成績15%)、100m(佔總成績15%)，測驗前均有詢問當天學生身體狀況是否可以測驗，均經學生表示可以後，才進行測驗。若因故缺測，老師也會調整測驗內容。其中100m，本案之C生缺測，一直到學期結束前都因身體狀況無法進行測驗；其後，依據多元評量核心，調整C生100m測驗為「書面報告」，以「體育活動賽事報告」以替代100m缺考成績，並應於學校期末考前繳交，但C生卻缺交。老師基於愛心，因應學生狀況，已改變評量的方式，符合教育部規定的多元評量方式，但體育老師的愛心卻未被接納。
西苑高中校長劉洲溶被請到市議會議事堂質詢。(李中研究室提供)
C生上學期成績依據學生身體狀況調整分數後，仍列入補考名單；下學期開學後的3次上課日提醒C生，最遲應於2/20繳交，仍始終未繳交。高一下學期技能(術科)之施測項目包括：籃球(佔總成績20%)、排球(佔總成績20%)、羽球(佔總成績20%)。C生籃球得分高於該班籃球平均分數，排球高低手控球能力組合測驗仍高於該班排球平均分數，羽球考試為正反拍對空控球測驗則遠低於該班羽球平均分數，體育老師多次透過麥克風不斷要求「不及格者進行補考」，C生與同學依舊進行熱烈的羽球對打，但是始終不補考。
臺中市教育產業工會強調，認真的老師不該被推上火線、學校應當老師的後盾。