【記者游勝鈞／台東報導】饒慶鈴縣長關懷英語教育，宣誓行動英語教室等三項重要教育政策 營造英語友善環境
臺東縣饒慶鈴縣長於今（17）日訪視卑南鄉溫泉國小，實地瞭解溫泉國小推動雙語實驗教育之發展，並與溫泉國小學童進行英語繪本教學，縣長亦對外宣誓將投入近千萬元打造行動英語教育列車，巡迴全縣各國小校園等三大重要教育政策，希望讓台東孩子都能不怕英語勇於與外籍人士交談，並營造台東為英語友善環境。
溫泉國小近年來致力發展「在地化」英語教學模式，並朝向雙語實驗教育學校發展，著實成為臺東縣重要英語學習基地，更受到教育部之肯定，饒縣長今天上午9點20分由縣府教育處長林政宏陪同訪視，並由校長吳正成介紹校內AR/VR教室等。接著，縣長與溫泉國小學童一同進行英語繪本「Taitung Vacation」閱讀學習，饒縣長並宣佈臺東縣108學年度重要三大教育政策：
(一) 臺東縣行動英語教室，營造浸潤式英語教學環境
臺東縣政府爭取花東基金經費，已投入近1000萬打造的「行動英語教室」，車內配有全套數位教學設備及中、外籍英語教師，搭配現有的英語AR學習基地教材，將以「行動式」的主動英語教學服務，取代傳統舟車勞頓前往「英語村」的體驗學習模式，讓全縣所有學校學生都納入「行動英語教室」的服務範圍，預計108學年度可以正式上路，每學年能夠提供超過100所以上學校的服務能量，透過中、外籍英語教師的教學設計，讓全縣所有國中小學生均有機會能夠與外籍英語教師進行互動，提昇英語學習之動機。
(二) 招聘具跨領域專長之斜槓教師，賦予臺東縣更多元的學習環境
十二年國教課綱中強調讓生學習到完整的能力，臺東縣規劃今年招聘正式教師時，將對跨領域專長之師資進行初試加分，強化現有教學師資能量，對於學校推行跨領域學科教學是一大助力，也請有意願到臺東報考之教師注意今年簡章之規定。未來這些新進教師將是推行跨領域學科教學之種子教師，亦是臺東縣教育紮根的重要基礎建設之一。
(三) 開放國小非學科領域的混齡教學，讓學生學習更具成效
縣內少子女化問題嚴重，考量學生就學權益與提高學習效果，兼顧促進學校轉型發展，特別修訂「臺東縣國民小學教師授課節數編排實施要點」，依據相關規定實施非學科混齡教學編排課務後所餘節數，得經學校行政會議決議酌減兼任行政職務教師、經常性協助校務工作教師或實際採用混齡教學教師之授課節數，並報府核備後實施。但全校每週最高減授課總節數以9節為限。期待學校實施混齡教學歷程，鼓勵創新求變、翻轉教學，以促進整體教育的多元發展，回應社會多元需求並落實教育改革精神。
饒慶鈴縣長自上任以來，便積極對縣內基礎國民教育環境之體質進行分析與盤點，希冀能夠在有限的條件上能夠發揮最大之教育效益。饒縣長此次除訪視溫泉國小雙語教育之外，亦對未來臺東縣教育提出具體規劃及作為，宣誓臺東縣政府在未來教育上努力的方向與主軸，將引領臺東縣持續朝向國際化城市的縣政願景目標邁進之外，亦呼應國家政策，長遠規劃培育在地的人力，相信對未來臺東縣教育及縣政目標均能看到正向的發展，彰顯饒縣長對於臺東縣未來教育的決心與作為。
