【記者游勝鈞／台東報導】為突破偏鄉護理人才難覓的困境，台東基督教醫院與馬偕醫護管理專科學校建教合作，以供應獎助學金及生活獎助金的方式，自2014年起每年資助八位符合資格的台東子弟就學，並提供畢業後回東基就業的機會。第一批的七位護理生力軍於今（十二）日向東基報到，依個人志願及科室需求媒合後，分發到急診科、加護病房、呼吸照護病房、內科病房、外科病房等五個單位，另一位因故改於明年過年後就職。按計畫將來每年都有八位護理生力軍加入東基護理團隊，服務時間大多數是至少五年，可為短缺的護理人力注入一股新力量。
人力調度大有助益
在東基任職六年多的護理部主任歐惠容表示：「從外地到台東工作的護理人員，日久難免思鄉，因此而離職的也不少。與馬偕護專建教合作是長態型的育才方式，讓畢業、習得專業的台東學子回鄉服務，不僅環境是從小生活的地方，也有適合的工作和進修的機會，留任的穩定度相對提升。又適逢東基興建癌症醫療大樓、規劃安寧病房，業務勢必增加，生力軍的加入對人力資源的調度有很大助益。」
與馬偕護專建教合作的這第一批護理生力軍對東基並不陌生，當中有些曾以「希望種子」身分於護理單位工讀之外，校方特別在畢業前的最後一次實習，安排前來東基一個月。從她們讀專一就認識她們的歐惠容主任指出：「看見她們從懵懂女孩，經過五年的專業訓練，現在不管在心智、言談溝通及專業思維上都成熟很多。六月份到東基實習期間，大家熱心投入，認同東基的大家庭，在臨床上專心學習、受教。很感謝馬偕護專的老師，培養一批有理想有實力的護理生力軍，準備好要到臨床照護病人。」.
建教合作CP值超高
「會給予金錢上的資助，有一技之長，工作穩定，薪水又不低，又能照顧家人，CP值超高。」黃筱惠簡潔的說出這項建教合作的優點。分發到加護病房服務的她原本想選急診科，後來聽了老師及學長、姐的經驗後，改走加護病房，她認為：「在評估和照顧方面可以學到很多，而且很喜歡把病人救起來的成就感。」分發到外科病房服務的周千藝是因著老師建議、父母鼓勵、興趣所在而參加建教合作的，她不諱言自己對外科的情有獨鍾：「我對於傷口換藥有興趣，喜歡觀察不同的傷口，以及不同的傷口換藥方式。」
先父是曾與宣教士共事過的東基老員工、自小對東基有著濃濃情感的林恩典坦承：「從事護理工作有一部分也是受爸爸的影響。」分發到內科病房服務的她說：「經歷過各科的洗禮，發現自己在內科得到很多成就感，雖然疾病較複雜，病人問題不是只有單一的部分，但就是很享受這種在複雜的疾病問題中找到它真正的問題，並解決掉！」
期許成為優秀的護理師
六月在急診科實習的黃彥棻對於即將加入急診科團隊，深自期許：「能快速的適應環境，也能快速上手，和學姐們一起加油！」準備投入內科病房臨床照護的蘇彥婷自我勉勵：「希望能當像學姐的護理師，在病人前面真的很專業，但又不失禮貌、也貼心溫柔依舊。」經過一個月在呼吸照護病房的實習後，剛開始很緊張的林怡君，因著「學姐、學長、照服員姐姐都待我很好，並樂於教學」，而開啟了對呼吸、安寧的興趣，她期盼自己「照護好病人及家屬」。「上班不是為了下班」在外科病房實習時學姐說的這句話，讓周千藝思考了一個晚上才想明白，原來是「希望我們記住『團隊合作』很重要，並不是把自己的事做完就沒事而下班。」
小時候曾陪著發高燒的弟弟前來東基就診的林沛樺，在外科病房實習期間印象最深刻的就是學姐對待病人的方式：「可能有些學姐跟病人一樣都是阿美族或排灣族，就會用母語溝通，而且都是面帶微笑的，相處的模式很像一家人一樣！」這讓她感到溫暖，也找到了學習的榜樣。
心在護理的學弟、妺，一起來
「這裡是一個很有愛、很願意教的醫院，以鼓勵代替責罵，學得多，工作環境很棒、氣氛很好，主管和學姐們都讓人感覺像家人。」「不要半途而廢，會浪費時間浪費金錢，五年可能沒有想像中那麼久，把握能學習的機會，然後好好加油！」「決定要當公費生就要負責下去，畢竟人生就是要去闖一闖，一定都會有辛苦的地方。」「不要因為福利而選擇了一項自己不喜歡的工作，這樣會影響之後職場上對待病人的方式。」護理生力軍以自身經驗鼓勵對護理有興趣的國中學弟、妹，若想減輕家裡負擔不妨試一試這項建教合作。
五年的養成，與馬偕護專建教合作的第一批七位東基護理生力軍，帶著專業與熱忱回鄉，加入照護鄉親健康的行列。