【特派記者陳柏言／臺東報導】臺東縣長饒慶鈴高度重視縣內英語教育推動情形，特別是偏鄉英語教育資源，為彌補偏鄉資源不足問題，臺東縣政府教育處積極爭取經費，購置2輛英語行動車，打破地理限制，提供行動式教學服務，並透過經濟部工業局智慧城鄉計畫引進AR技術，打造智慧化、互動式情境學習空間。新學期英語行動車已開放申請服務，縣府教育處特別於今(16)日在東海國中進行打造英語智慧學習村成果發表會與行動車AR、VR學習系統體驗說明會，廣邀縣內中小學教師前往體驗，將此加值服務訊息帶回校園中，期能提升服務校數與次數，讓更多學子受惠。
教育處表示，2輛英語行動車自109年4月正式啟動以來，已服務58校、2096人次，廣受學校好評，引領偏鄉英語教育朝向更低成本且更有效的方向發展，提升學子的學習動機。為使計畫能繼續服務偏鄉學子，資源永續利用，配合本學期新的情境主題，LiveABC英語互動教學集團捐贈英語行動列車後續2年AR系統使用授權，與兩台VR虛擬情境頭盔，為英語行動車帶來更多智慧科技，帶動學生數位學習意願。
英語行動車除車身貼圖呈現的情境外，更備有先進資訊配備，打造數位學習情境。透過經濟部工業局智慧城鄉計畫，LiveABC英語互動教學集團在臺東縣選擇10所中小學作為實體場域試辦學校，英語行動車即為其中一個辦理場域。兩部英語行動列車使用觸控式大螢幕及IPad行動載具，結合該計畫提供之AR系統讓學習更活潑多元。
教育處指出，上學期英語情境車以Animals of Taitung為主題，讓學生透過貼圖置身森林教學情境中認識臺東在地動物。本學期將以便利商店主題，使英語學習與實際生活結合，學生可透過實際操作代幣，購買情境車上的食物、文具等商品，打造更真實的學習情境。
透過智慧城鄉計畫與英語行動列車的結合，能讓學生透過更多元的載具、更真實的情境來學習英語，打破城鄉地域資源的限制，有效提升學生英語能力和學習的廣度，為臺東縣學子的英語學習開啟新的視野。
