【特派記者巫月樺／台東報導】20190307台東縣泰源國小「接地氣」 教師拜師學藝進修原民狩獵走水圳
台東縣泰源國小為作好108年新課綱核心素養導向「泰源好小子」校本課程研發的準備，讓教師團隊蒐集在地課程研發的素材，於3月6日下午週三進修增能課程，安排學區踏查的行程。由黃國將校長帶領全體教師到學區尚德村向阿美族耆老謝振文老師學習傳統阿美族人的狩獵技巧。以及走訪具有百年歷史的尚德水圳，瞭解泰源地區為開墾水田種植稻米以人工修築水圳的歷史故事。
泰源幽谷地區具有豐富的自然與人文資源，為海岸山脈南端特有的盆地地形，馬武窟溪流經泰源盆地中心，為境內最主要的河川
。盆地因岩層不同硬度差異，經過大自然千萬年的鬼斧神工，雕刻出豐富的地形。盆地內散居著來自瑞穗的阿美族人、八七水災後移民的閩南人、竹苗一帶來此墾荒的客家鄉親及少數外省人族群。在多元文化、人文歷史與產業生態等各方面，訴說著迷人的采風，值得傳承給下一帶的泰源人。
當天教師學習傳統阿美族人的狩獵技巧，從陷阱的種類、製作的技巧到實際參與製作陷阱，讓老師們對於阿美族人傳統的狩獵文化，有進一步的體認。當地的陳其清村長也說明他的家族將近70年前來此開墾、採礦的艱辛拓荒史。
隨後泰源國小教師們到了具有百年歷史的尚德水圳，了解竹苗漢人早期來到泰源地區，為開墾水田種植稻米以人工修築水圳的歷史故事。校長黃國將說，去年9月曾安排過認識泰源、北源柚子與臍橙的相關介紹課程，老師們也將果樹植栽、辨識與水果沙拉製作融入校訂課程中實施，讓學生對於地方產業有所了解。此行的目的是讓教師團隊對於學區族群多元文化、移民歷史及地理環境有更多的認識，在本學期研發出能「接地氣」的校本課程，以提升學生認知與情意、技能等核心素養，培養學生愛護家鄉、傳承文化的情操。
