【特派記者邱瑀綸／南投報導】
今年（109年）教育部師鐸獎全國共有72名教師獲獎，其中包含有20名高中職老師，南投縣埔里暨大附中駱奕帆老師也是其中一位得獎者。好消息一傳來，讓師生們都感到非常高興。附中表示，教育部師鐸獎選拔分為初審及複審兩階段，駱奕帆老師在全國評選中，能夠順利通過，實在非常不容易，顯示駱老師在課程與教學創新上的不斷付出，獲得評審委員會的肯定。
駱奕帆老師表示，她從技職教育體系畢業後，因為熱愛大自然進而擔任生物教師，從小參加童軍教育、美術、鋼琴、舞蹈、游泳與網球等多元活動，奠定跨域與斜槓的基礎。駱老師在暨大附中服務期間，發現社區型學校學生需要更多被看見以及肯定的可能與機會，透過積極爭取科技部高瞻計畫、教育部多項競爭型計畫，推動學生進行專題研究與製作，以及創造發明作品的課程發展與實施。執行期間有許多的挫折與困難都可能一次又一次擊退她的教育熱情，但駱老師眼中只有需要幫助的學生，看著這些不論是學習弱勢或是特殊境遇與身心需求等的學生，都是讓她排除一切困難，繼續勇往直前的動力。
駱老師結合在地特色產業與文化的專題課程設計，為學生提供許多探索與實作的機會，近年來成果豐碩，國內外競賽屢獲佳績，並因此獲得國際發明家名人堂、國光學術獎章、全國優秀青年代表以及南投縣Super教師特首獎等的殊榮，同時與團隊獲得科技部高瞻計畫特優獎以及全國學校經營與教學創新KDP國際認證獎標竿獎最高殊榮，而駱老師卻表示指導200多件的獎項背後，其實大家一起努力成就了近1000多位以上社區孩子們的成果。
創新點子非常多的駱老師不但將其特質發揮在生物、科學專題與創意發明等教學上，嘗試將當時最熱門的寶可夢手遊融入於課程教學，更將許多遊戲的概念導入創新學習。身為斜槓教師最大的關鍵在於自己源源不絕的創新點子，關鍵還要結合團隊及各項校內外資源，不論是產官學研攜手的模式，或是曾經參與的學生、實習老師以及老師們都是一起實現無限可能的關鍵成員。今年更帶領高三的學生一起策劃創意與推廣課程等，走訪花東與南投等地區的原鄉學校進行跨域課程推廣服務，垂直的教育整合同時落實共享教育，都將是駱老師持續努力並且化成一個個生命感動生命的教育愛的故事！
張正彥校長表示，非常感謝駱奕帆老師及團隊，駱老師長期推動科學教育，透過課程與創新教學上的不斷深耕，成功結合各大學、高中職、國中小、農會、地方政府機關及產業界，參加國內外比賽及推廣活動，成效卓著，非常恭喜奕帆老師，也非常感謝一同努力的師生們。
圖說:斜槓教師、共享教育，暨大附中駱奕帆老師榮獲最高榮譽師鐸獎，校長張正彥認為是學生之福。(記者 張良舜攝)
