【特派記者陳柏言／臺東報導】為迎向時代發展，推動數位閱讀教學，臺東縣政府與財團法人台灣閱讀文化基金會合作，成立臺東3座「數位愛的書庫」，並於今(21)日舉行東海國小、大武國中及池上國中聯合揭牌啟用儀式，宣示臺東永續推廣數位閱讀的決心。結合資訊科技及民間公益資源，免費提供平板電腦及充電箱與書庫學校，強調種子教師的培訓，透過教師引導學生正確運用數位設備進行閱讀課程及自主學習。
成為獨立學習者，培養數位自學力
聯合揭牌啟用儀式於上午11點30分在東海國小舉行，由臺東縣政府教育處林政宏處長、台灣閱讀文化基金會曾志朗董事，以及捐助單位環隆科技歐正明董事長及夫人、達雅企業廖祿堙董事長、通虔投資廖耕彬董事長等單位人員出席代表，林政宏處長表示，也感謝不克出席的聖暉工程、康育投資、財團法人臺中市正覺堂、財團法人谷崧社會慈善事業基金會、勤悅科技等民間企業及公益團體的捐贈及提供資源。結合臺東縣百位以上教師踴躍自主參加的「數位閱讀教學趨勢暨數位讀寫學習推廣研習」，在縣府、民間企業及學校等三方積極合作、努力耕耘下，冀望孩子能夠成為獨立學習者，培養數位自學力。
提升學習興趣，延伸閱讀機會
林政宏處長指出，台灣閱讀文化基金會自94年起推動「愛的書庫」，將紙本共讀書籍送到臺灣各地的校園及社區推廣共讀活動；104年起延伸至數位閱讀，執行「數位書箱」公益計畫，提供學校免費申請借用數位書箱，作為數位互動教學的載具。透過資源循環共享的機制，已經在540多個學校流通、800多位教師使用，超過9成的老師均表示，以平板支援教學，能增加學生學習興趣、有助於提升自主學習能力，也能提供更多延伸閱讀的機會。同時，透過閱讀基金會資源共享平臺，蒐集並提供教師數位教材教法及教學素材參考，幫助教師實施數位教學，是教學現場的後勤補給。
山線、海線及市區皆設立數位閱讀教學推廣中心
饒縣長表示，臺東重視閱讀教育，長期與閱讀基金會合作推動紙本「愛的書庫」，更發展出安朔國小及大王國小原住民族教育、環境教育等主題特色「愛的書庫」。鑒於數位閱讀倍受重視，今(109)年共同成立東部首3座「數位愛的書庫」，以閱讀基金會擔任運作平臺，邀集個人、企業及民間社團等響應捐款支持，共購置90臺平板電腦及3座充電箱，在臺東山線、海線及市區等3大區域，分別於2所國中（池上國中、大武國中）及1所國小（東海國小），設置「數位愛的書庫」，擔任數位閱讀、數位教學推廣中心，希望未來每一鄉鎮都能設立數位愛的書庫，嘉惠偏鄉學子。
創新閱讀教學，突破傳統學習
3所學校由臺東縣政府建置完善無線網路環境、協助辦理數位閱讀教學推廣研習及工作坊，並邀請PIRLS計畫主持人、國立清華大學柯華葳教授團隊規劃課程，培訓校內外種子教師團隊，透過經驗分享及公開觀課，讓更多教師加入數位閱讀、數位互動教學的行列，藉由增進教師專業知能及教學教法的創新突破，引導學生如何正確運用數位設備進行數位閱讀與自主學習，進而將閱讀力轉化成更符合國際趨勢的學習力，增加國家競爭力。
