【特派記者呂祈杰／苗栗報導】為推動雙閱讀素養，苗栗縣政府與蟠桃國小等八校以策略聯盟的方式與清華大學柯華葳教授閱讀研究中心，攜手辦理聯盟學校受贈掛牌及基地學校揭牌典禮。基地學校揭牌典禮由苗栗縣副縣長鄧桂菊與陳明蕾教授、教育處副處長徐建男及策略聯盟學校向長共同參與揭牌，另外，邀請參與學校校長、雙閱讀素養推動教師，及對雙閱讀素養感興趣的教育夥伴參與研習，一起增進教學專業能力。
▲基地學校蟠桃國小揭牌(圖/苗栗縣政府)
▲來賓欣賞蟠桃國小表演(圖/苗栗縣政府)
副縣長鄧桂菊表示，近年來數位科技的快速發展已成為不可忽略的趨勢，而數位閱讀更是學習與知識傳遞的重要方式。為了提升苗栗縣境國小學生的數位閱讀能力，苗栗縣政府教育處、蟠桃國小等與清華大學合作，以策略聯盟的方式協助學校提升教師數位閱讀教學能力，擴散至全縣各小學。
▲副縣長與陳明蕾教授及聯盟學校校長合影(圖/苗栗縣政府)
鄧副縣長指出，苗栗縣在推動閱讀看得見的。除了逐年編列經費充實圖書館藏外，也持續辦理文學類獎項，及全國首創的校園「文狀元選拔競賽」，並將作品出版及建置苗栗文學電子書推廣。縣府非常重視閱讀深耕教育政策的落實，也積極整合閱讀團隊，規劃辦理各項多元閱讀教育推廣活動，以期營造全民閱讀風氣。
▲沈校長說明推動雙閱讀素養策略聯盟(圖/苗栗縣政府)
苗栗縣政府這幾年都獲得教育部「閱讀磐石獎」佳績，已成為國內推動閱讀工作之最高榮譽獎項的常勝軍。相信在這樣的基礎，以及清華大學的專業協作下，從紙本到數位的閱讀整合能力，應該可以快速轉化回應環境變化的需求。
陳明蕾教授強調，本次聯盟分三個面向含：教學新佈局、提供教師培訓、開展家長教育。研究中心長期投入研究，觀察及收集教學現場資料，歸納出教學現場可行的教學新佈局，開發課室內可實踐的雙閱讀素養教學方法，透過課堂學習，培養學生數位閱讀能力。
清華大學陳明蕾教授期待此次合作，將開發課室實踐的方法與案例，透過案例討論、分析、探究與實作，引導核心老師建構雙閱讀素養的教學核心觀念，轉化到策略聯盟的學校，進而擴散到全縣其他小學。其次，研究中心和苗栗縣將聯合開展家長教育活動，提高家長對數位閱讀的認識和重視程度。
鄧副縣長期望這次的合作計畫，不僅可提升合作學校教師落實雙閱讀素養教學能力外，更能提升國小學生的數位閱讀能力，也能協助教師與家長具備雙閱讀素養之相關知能。期許清華大學柯華葳研究中心和苗栗縣政府攜手合作之典範，能作為地方政府推動學校數位閱讀策略之參考，進而達成閱讀教育的目的。