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弘光科大國際志工隊暑假到尼泊爾服務10天。(弘光科大提供)

尼泊爾偏鄉學童沒手機反而專注好學 弘光科大國際志工使出渾身解數

【特派記者陳世宗/台中報導】弘光科技大學國際志工隊暑假到尼泊爾服務10天,落實聯合國永續發展目標SDG4提供優質教育,為學童安排語言、衛教.音樂律動、藝術手做等豐富課程及活動。志工隊長宋茵琪今年第二次前往尼泊爾服務,她指出,聽小朋友說出「我記得妳」時非常感動,當地學童沒有用手機,學習專注力高,隊員們使出渾身解數賣力付出,這次擔任隊長職務學習到非常多溝通協調技巧。

尼泊爾學童歡迎弘光科大國際志工隊。(弘光科大提供)

學務長陳志鳴表示,為善盡大學社會責任及提升學生國際視野與移動力,每年辦理國際志工服務,事先展開國際志工招募及培訓,邀請專家學者上志工倫理課程,學生志工著手設計教案及試講、試教,28名分別來自護理系、語言治療與聽力學系、餐旅管理系、智慧科技應用系、幼兒保育系、營養系的學生志工,順利完成為期10天的服務,帶給尼泊爾偏鄉學童優質教育體驗,每位學生志工本身也收獲滿滿。

宋茵淇指出,她去年擔任教案長、副隊長工作,在服務過程中學習成長,因而今年決定再次參與服務,今年志工隊安排到尼泊爾GEMS、CFO、Pasupati、SKBS四個學校服務,比去年多出一個學校,且團隊成員由去年的10多位變成28人的大團隊,需要花更多心力去溝通協調課程活動安排、分工等事務,這個部份是她覺得收穫最多的地方。

尼泊爾學童沒有用手機,學習專注力高,隊員們使出渾身解數。(弘光科大提供)

宋茵淇說,去年尼泊爾學校老師有提到高年級學童有拍攝證件照的需求,今年特別準備的器材幫學童拍照片,由於去年發現當地小朋友喜歡語言課程,今年團隊準備了手偶,利用手偶互動教小朋友語言,效果更好,她也曾在台灣帶過同齡學童,相比之下,尼泊爾學童沒有人使用手機,學習專注力高,隊員教起來比較有成就感,大家皆使出渾身解數,全力以赴。

護理系大三升大四的學生吳孟蓉今年第一次擔任國際志工,主要是負責衛教課程。她指出,原先教案預設使用圖片來說明身體器官名稱及功能,實際帶隊時發現當地的教材就已經包含了這些基礎的知識,因此在第一間學校服務結束當晚,團隊決定調整內容,組員們共同討論並結合老師們的建議,補充冷知識來加深學童印象。教學過程中不斷看到孩子們的需求,結合當地的文化,給出適合的教學內容。

實際帶隊時發現當地教材就已經包含身體器官基礎知識,志工隊在第一間學校服務結束當晚便決定調整內容。(弘光科大提供)

吳孟蓉出,下山採買物資來回走2個小時泥土路、洗冷水澡、上廁所不易,體會這些當地的日常,更懂得珍惜生活在什麼都不缺的台灣是很幸福的事。印象最深刻的是有一天晚上停電,尼泊爾小朋友和老師怕他們摸黑,幫我們從門口牽電,我們都非常感激。這10天接收到無數友善、純樸回饋笑容,自己也發自內心自然而然展露出笑容。