▲大業學生發揮創意用骨牌跟老師感謝
「國際數學日」是全球性的數學節日，大業國中數學領域攜手社會領域，舉辦數學日「π立得」活動，透過老師cosplay 祖沖之，讓學生了解國際數學日的緣由，圓周率歷史，並設計百名師生挑戰4000片骨牌任務，在推倒骨牌後，更大聲宣導「No war!大業can help!」，向世界訴求和平。
▲大業學生手排圓周率3.14
大業國中舉辦「國際數學日」活動，將數學融合藝術、歷史與文化，打造好玩又好吃的數學日，翻轉學生對數學「枯燥」的刻板印象。數學領域召集人陳怡靜主任表示，今年國際數學日主題為「Math for everyone 」，大業國中與台灣骨牌學院合作，透過骨牌設計課程，學生合作學習、同儕評量、創作發表，過程中，學生經由觀察、預測、分析、驗證、創造、發表等歷程，提升邏輯思考與分析歸納能力。黃燕麗老師則說，遊戲式教學法，以寓教於樂方式，讓學生在快樂的學習環境之中，體驗數學的樂趣。她看到孩子在骨牌終點，主動結合「no war」和平訴求，覺得孩子們的視野更加寬廣。
▲老師cosplay祖沖之說明圓周率歷史_0
學生李庭瑄表示，學校把π與詩詞結合，透過「山巔一石一壺酒」，圓周率3.14159馬上就能郎朗上口，在排列骨牌時，九宮方陣的排列、數字概念與平面空間轉換，過程雖然「燒腦」，卻很有挑戰很過癮，數學變有趣了！
學生蕭丞傑說，學校今年的國際數學日，除了傳統「吃π」餅乾外，又加入新元素，運用數學原理，排列骨牌，過程中經歷無數次的錯誤、骨牌倒了又重新排列，雖然有時很氣餒，但最後團隊合作成功時，大家高興地跳了起來!並在推倒最後一塊骨牌時，秀出自製「No war」字牌，希望世界和平，沒有戰爭。
校長陳明君指出，在3月14日，世界各地所有喜愛數學的團體都會舉辦數學活動響應這個專屬數學的日子。大業國中國際數學日從不缺席，繼去年「阿岳斯坦的秘密」，今年教學團隊設計更有趣的「π立得」活動，來傳遞數學的美麗。國中生更透過數學日活動，傳遞「大業can help」，透過數學與國際接軌。
數學是邏輯科學之母，各領域都不能缺少數學，大業國中積極研發數學創新課程，如將寫作導入數學解題，將藝術融入數學實作，打造大業國中為嘉義市數學基地。
▲百名師生一起吃π餅乾慶祝國際數學日_0